IV CONGRESO NACIONAL
SOBRE CONVIVENCIA ESCOLAR
Y SOCIAL
Afrontamos la última tarde del Congreso después de las interesantes experiencias pedagógicas compartidas por Carmela Torres del CEIP San José de la Montaña y Jordi Musons de la Escolta Sadako de Barcelona.
Formas de entender la práctica educativa desde la gestión de las emociones en la escuela.
Terence Bevington nos animas reflexionar sobre el término paz y el cambio que puede favorecer el conflicto.





